婚姻中对孩子的教育

儿子有个初中同学，女生，学习很好，尤其是英语，常考全校第一，儿子对她的英语水平赞不绝口。

考高中的时候，这个姑娘也是考到创新班的。

今天中午我们一家三口吃饭，我们不经意提到这个姑娘，问问姑娘成绩如何。

儿子叹气：已经听不到她多少声音了，唉，据说她的父母和她关系越来越不好，因为她成绩下滑，父母说了什么难听的话，逼她努力学习，她不高兴，学习也就越不好。恶性循环了啊。

我夫人说：怎么会这样啊，可惜了。

这让我想起儿子刚上高一的一件事。

儿子刚上高一的时候，创新班节奏太快，他很吃力，皱着眉头和我说：爸，我能到实验班或者普通班去吗？

我说：可以的，如果你觉得跟不上节奏，努力也跟不上，咱们就调班。

儿子说：感觉有点丢人啊。

我说：没啥丢人的，什么水平就到什么班级，不勉强。

儿子说：那我再试试，不行再调。

我说：好的，你的意见为主。我不嫌丢人，不管你是啥班级，是什么水品，你都是我的好儿子。

儿子顿时眉头舒展，后来逐渐跟上了班级的学习节奏，体育委员之外，做数学课代表，逐步突破年级50、40、30名。

他说高考要考全校前三，我估摸着他前十是有可能的。

如果我那时候这样和儿子说：不行，你必须要跟上创新班的节奏，你是全市第2进的创新班，现在要转到普通班，我丢不起那个人。

儿子会变成什么样？

重压之下，得不到父母的理解和支持，孩子可能出现两种：一是努力跟上进度，但是内心一片惶恐，未来的学习和生活都会有很多问题；二是和这个女同学一样，成绩一落千丈，亲子关系越来越差。

孩子的成长，成也父母，败也父母。

标签：